双创双争实施方案

“双创双争”活动实施方案

为深入推进全镇农村党员干部现代远程教育工作创先争优活动，全面提升远程教育工作的质量和水平，按照中央、省、市、县委组织部的要求，现就我镇农村党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动（创建优秀辅助教学网站、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），制定本《实施方案》。

一、开展“双创双争”活动的意义

近年来，在县委组织部的指导和支持下，在各村党（总）支部的共同努力下，全镇远程教育网络一体化任务全面完成，教学资源开发应用初具规模，在建、管、学、用方面取得了明显成效，但也存在一些不容忽视的问题，如有些教学内容针对性、实用性不强，部分终端站点信号不通畅、管理不够完善，有些村教学节目针对性不强、学用脱节等等。远程教育工作与当前面临的新形势新任务还有一定差距，必须积极创新载体，采取有效措施加以解决。

“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先，以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管

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理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。各党（总）支部要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心，服务大局，立足实际，扎实推进活动深入开展，确保取得实效。

二、“双创双争”活动的目标要求

“双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有效载体，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题，推动整个远程教育工作上水平、见实效。

1.辅助教学网站是县、镇党委政府向广大党员干部群众传播政策信息和致富技能的主要平台，要围绕栏目的针对性、内容的实用性和交流沟通的便捷性，增强吸引力，开展创争活动。

优秀辅助教学网站的基本要求：一是功能完善。网页版面设计合理，美观整洁，具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能。二是内容丰富。网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设臵合理，内容编排科学；视频、文字信息充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络稳定、视频节目播放完整流畅、画音清晰，无卡、顿、停等问题；能够满足用户访问需要，在用户集中访问时，能保持网站稳定，浏览网页和节目下载正常。四是制度健全。网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应、安全防范等制度健全，网站信息发布流程清晰，规章制

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度得到有效落实。

2.终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保通畅、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。

示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点电视机、机顶盒、计算机等设备完好并按技术标准要求安放到位、布臵规范，能够流畅点播节目和查询信息；场地、桌椅等配套设施齐全，具备组织集中学习和开展个性化学习条件。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，各项工作制度健全并上墙。设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”等“五防”的要求，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，全年组织集中学习不少于60次，累计收看时间不少于200小时。及时提供个性化服务，学用效果显著。站点管理和学习活动档案完备，“三簿一册”记录规范，内容准确，各类远程教育文件、图书、光盘等整理规范、归档有序。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，在组织集中学习的同时，满足党员群众个性化学习需求；坚持并开展学习需求调查、教学节目预告、学习效果反馈等活动；注重学习成果转化，利用现代远程教育加强基层党组织建设，推动农村各项工作，促进农民增收致富，服务社会主义新农村建设和和谐社会建设等成效显著。

3.站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管

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理水平开展创争活动。

优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是业务能力强。经过专业培训和考核，取得上岗资格，能熟练操作使用远程教育设备，具有较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力，能自行排除站点设备的常见故障。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

4.学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。

学用标兵的基本要求：一是参加学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供求信息。二是成果运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。三是示范效果好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。能

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够帮助和带动其他党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动作用发挥较好。

三、“双创双争”活动的步骤安排

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各村党（总）支部要精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。

1.制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求，各村党（总）支部要在广泛征求党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。

2.部署动员。各村要通过多种形式进行广泛动员，努力形成人人“学远教、用远教”的浓厚氛围，力求使广大党员群众参与进来。

3.检查督导。镇上通过深入实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。

4.考核评议。按照实施方案和考评标准，搞好考核评议工作。采用党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价。

5.评选表彰。镇上负责组织好优秀辅助教学网站、示范

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终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的评选表彰工作。认真总结“双创双争”活动的经验和典型，进行大力宣传，发挥示范引领作用，营造创先争优的良好氛围。

四、切实加强组织领导

1.高度重视，加强领导。各村党（总）支部要把这项工作摆上重要议事日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入党建工作目标考核体系。为加强对开展“双创双争”活动的组织领导，镇上成立镇远程教育工作“双创双争”活动领导小组，镇党委副书记张学基任组长，下设办公室，由下设办公室具体负责抓好活动的日常工作。各村党（总）支部也要成立相应的机构，负责活动的日常工作，建立相关制度，制定活动方案，组织开展好活动。

2.统筹安排，稳步推进。各村党（总）支部要把“双创双争”活动与正在开展的远程教育标准化站点建设“示范站点”、“优秀站点管理员”和“先进工作者”争创评选活动有机结合起来。

3.注重宣传，营造氛围。各党（总）支部要高度重视并认真做好信息收集和报送工作，安排专人负责此项工作，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，宣传远程教育工作中的好经验、好做法，宣传活动开展情况，及时向镇上上报信息，以便掌握全镇活动进展情况。

4.加强考核，认真督导。各党（总）支部要切实加强具

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体指导，明确工作责任。要充分发挥村干部、大学生“村官”的作用，不断提高服务水平，建立开展“双创双争”活动的长效工作机制。年底，镇上要对开展“双创双争”活动的情况进行检查考核和总结，并对有关情况进行通报。

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