部编版四年级语文下册语文园地三课后同步练习题（含答案）

统编版小学语文四年级下册﹒课课练 语文园地三 一、交流平台

举例说说现代诗歌有哪些特点？

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____________________________________________________________________________ 二、识字加油站

你了解下面这些文人吗？请分别进行简单介绍。 屈___ ___ ___ _____ _____ ___ ___ ___

刘范龚陶孟

杜韩

禹仲自原渊浩

甫愈

锡淹珍明然

：：：：：：：：

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三、词句段运用

1. 读一读词句段运用中描写颜色的句子，想一想它们在表达上有什

么

特

点

？

试

仿

写

一

例

。

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____________________________________________________________________________ 2. 读一读词句段运用中的两则短诗，想一想在写法上有什么特点，再仿照着写一写。

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____________________________________________________________________________ 四、日积月累

说说下面这三则论述诗歌的名言有什么含义。

1. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青

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2. 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜

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3. 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——（英国）华兹华斯

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五、链接：论述诗歌的名言

1. 诗是迷醉心怀的智慧。——（黎巴嫩作家）纪伯伦

2. 人的种种情感在诗中以极其完美的形式表现出来；仿佛可以用手指将它们拈起来似的。——（印度作家）泰戈尔

3. 诗是艺术的语言——最高的语言，最纯粹的语言。——（中国诗人）艾青

4. 诗歌是用永恒的真理表现出来的生活写照。——（英国）雪莱 参考答案

一、交流平台①读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感；②诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，语言独特。如，“阳光”是“绿的”，“寂静”是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。③很多诗歌饱含着真挚的情感。如，“永不漫灭的回忆”和“我只能躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。

二、识字加油站屈原：中国战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人。陶渊明：字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，东晋诗人、散文家。孟浩然：唐代诗人。字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。杜甫：字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。韩愈：字退之，唐代文学家、哲学家、思想家。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。刘禹锡：字梦得，唐朝文学家，哲学家。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。范仲淹：字希文，北宋著名的政治家、文学家，世称“范文正公”。龚自珍：清代思想家、文学家。

三、词句段运用 1. 特点：想象丰富，对事物颜色的描摹更加准确、生动，感染力更强。示例：海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。 2. 特点：每首诗中的三个加点的句子都是对诗歌开头提出的问题的具体描写，这几个句子结构相同，意义相关，又构成了一组排比句。示例：秋天真美呀：金黄的稻子，火红的枫叶，紫色的葡萄。

四、日积月累 1. 艾青的这句名言意思是说，诗歌往往寄寓着人生

的理想，给人以生活的勇气。 2. 朱光潜的这句名言意思是说，诗歌具有音律美和节奏美。 3. 华兹华斯的这句名言意思是说，诗歌往往蕴含着丰富的情感。

------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ 汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。