利剑行动心得体会

利剑行动心得体会

2022年初，我作为参加“利剑行动”的一员，前往卫辉市开展为期一个月的支教工作。在这一个月中，我深深体会到了这场行动对我们的作用，对学生的培养也有了更加深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并总结这次行动的中心思想和重点。

在这次利剑行动中，最让我感动的是学生们。他们平均年龄仅有七八岁，却都非常聪明、好学，而且极其懂事。他们习惯早起到校，各种活动、作业都做得特别认真。每次看到他们在休息时间自习，就会对自己之前对学生能力的评估产生质疑。他们的坚韧不拔和努力刻苦，深深打动了我。我想，有了他们相伴的这几天，虽然我在此时此刻的专业最高程度并没有达到，但我相信，我一定是一名有潜力、能够被培养的教育工作者。

在观察这些可爱的孩子之后，我非常清楚地意识到，作为一名未来的教育者，我们必须关注学生身心健康的全面发展，将学生的“品性”同学生的知识“智商”同等重视。否则，我们所教学生的知识将极有可能受到学生个性和性格的影响。比如，在支教中，我发现很多小朋友不愿意为自己的错误或专注性欠佳等学习经历负责，但是他们对每个人的坦诚且热情，显然多了中国孩子的一些特点。尤其是在外语交流方面，他们很少会因为教育背景、经济条件等原因而改变他们可爱有趣的个性。

总的来说，“利剑行动”深深地教育了我，也给了我很大的收获。这个活动的中心思想是，我们要为“教育公平”而努力。

我们要发掘和培养孩子们所拥有的潜力，为他们提供更加全面和平衡的教育机会。在这次支教活动中，我学到了很多如何与孩子们沟通、如何设计教案等技能。同时，我也有了更加深刻的了解，知道了如何去关注学生的问题，比如体检、扶贫等相关工作，以及如何引导小学生去阅读兴趣书籍，如何通过游戏增加他们对外游历的兴趣等等。

最后，我想说的是，在这么紧急的一年里，我学到了很多，在小学那里，我找到感觉，以学生为中心，提高孩子们学习成果的骄傲。此外，也许一个个教育者心中的“利剑行动”都是对理想的表达，但对于学生们，他们会更深刻地感受到每个人的付出，也决定了他们未来的学习表现和人生状态。所以，我们更要切实关注我们的学生，认真完成我们的职责，让行动的光芒照亮每个教室、每个角落。