三年级综合实践活动计划

三年级综合实践活动计划

综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。按照《九年制义务教育课程计划》的规定，综合实践活动是小学生的一门必修课程。为了有效实施综合实践活动，特制定本计划。

一、指导思想

综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。注重转化学生的观念，认识综合实践课，以新的学习状态走进综合实践活动课。小学生受年龄和学识的，受原来课程模式的影响，接触社会比较少，一下子全部放开，学生将会束手无策。因此，以主题活动为切入口，学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题，让学生初步感受研究活动的全过程。

二、课程目标

1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。 2、能力层面：培养学生思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。

3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。

三、具体要求

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 四、教学安排

（一）、好习惯伴我成长（6——8课时）

1、了解好习惯的重要性；开展好习惯宣传标语制作活动； 2、好习惯伴我成长手抄报制作活动； 3、好习惯伴我成长德育剧表演活动； （二）、“我是小小志愿者”（2——4课时） 1、社区绿化志愿活动； 2、社区爱心奉献志愿活动；

（三）、观察野生小动物（4——6课时） 1、学会写观察记录，学会调查周围的珍稀动物； 2、探究野生小动物的特点，收集更多野生动物的资料。 （四）、走进动画片的世界

1、了解动画片的分类，熟悉回忆一些经典动画片 2、学唱动画片歌曲；了解经典动画角色。

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