高职护生人文素质现状的调查与研究

职业教育　高职护生人文素质现状的调查与研究　孙英惠－张艳　郎蔷　１．山东理工大学马克思主义学院；２．山东力明科技职业学院；３．枣庄职业学院　山东淄博　２５５０００　摘要：随着医学模式的改变和社会需求的增长，对护理人才的需求不断扩大。高职院校，作为护生人才培养的主要基地，因市场需求和　服务第一的原因，对护生的专业技能比较重视，忽视了人文素质的培养，出现不少问题。　关键词：护生；人文素质现状　近年来，随着医学模式的改变和医疗行业的发展，对护理高素　网，２９％的同学选择唱歌、音乐，６．７％的同学选择运动健身，７％的同　质人才的需求不断扩大。作为护理高素质人才培养基地的高职院　学选择阅读书籍。　校，因为市场需求及服务第一的原因普遍重视培养学生专业技术技　２．４公民道德情况　能，忽视对学生的人文素质的培养，从而在学生人文素质方面出现　护生在“在任何情况说话都不带脏字、在任何场合都不随地吐　了不少问题。为了进一步了解高职高专护生人文素质现状，笔者于　痰、在任何公共场所都不乱抛弃废物及在会场、考场都自觉遵守纪　２０１５年５月，对齐鲁医药学院、山东力明科技职业学院、枣庄职业学　律”等约束自己方面的公民道德情况表现很好，做不到的同学占的　院的三年制高职护生的人文素质现状进行了调查。　１调查方法和对象　１．１调查方法　比率较低；面对突发倒地的市民，选择“积极上前帮助”的占５８．７％，　选择“袖手旁观”的占１０ｌ３％，选择“不确定”的占３１％。　２．５护生职业素质情况　对护士职业态度中，选择“很喜欢”和“比较喜欢”的占６９．７％，选　“不喜欢”的占２．３％；在了解护士职业中，４５．３％　放问卷３００份，回收有效问卷３００份，回收有效率为１００％。问卷是　择“一般”的占２８％，在专职老师的主持下，以统一闭卷作答的形式完成。问卷调查共分　的同学表示“很了解”，５０．３％的同学表示“了解一点”，４％的同学表示　不了解；在面对医疗界“红包问题”时，只有４７．３％的同学表示坚决抵　为三个部分：　制，绝不收取，５２．７％的同学表示看情况而定；在问及对患者的问题　①高职护生个人基本情况；　时（多选），选择一项职责占８％，选择两项职责的占１７．３％，选择三项　②高职护生对人文素质培养的态度；　③护生自身人文素质情况。采用统计软件ＳＰＳＳＩＯ．ＯｆｏｒＷｉｎｄｏｗｓ　职责的占１６．７％，选择四项职责的占２４．６％，３３．３％的同学选择五项　职责；”面对突发性传染病，如果要求上前线的问题，４４．３％的同学选　对数据进行处理和分析。　择上前线，４１．３％的同学选择“不确定”，１４％的同学选择“拒绝上前　选择“很害怕，不上前”的占ｌ７．３％，　以齐鲁医药学院、山东力明科技职业学院、枣庄职业学院护理　线”；面对精神病人或传染病人，系三年制一年级至二年级的高职护生为调查对象。在３００名调查对　选择“不确定”的占３１．７％，选择“没有好感，能躲则躲”的占２．３％，　１．２调查对象　调查采用问卷调查方法，采取随机抽样的方式进行。期间共发　象中，其中男生３１名，占总数１０．３％，女生２６９名，占总数８９．７％。调　４８．７％的同学选择“像普通患者一样耐心对待”；面对非常苛刻的患　６６％的同学选择“会耐心为他提供服务”，２１％的同学选择“做　查对象中，其中大一学生占４９％，大二学生占５１％。调查对象中　者时，不必额外照顾”，１３％的学生选择“不确定”和“不予理睬”；在　９８．７％的为共青团员，群众为１．３％；高中来自理科班的为１３３名，文　该做的，科班为１４Ｏ名，来自中专的２７名；来自农村的１９４人，占总数的　问及“面对经济困难的患者”，选择“很同情，在能力范围内尽力无偿　６４．７％，来自城镇的ｉ０６名，占总数的３５．３％。在调查对象中，是独生　帮助他”的占６０．７％，２ｏ％的学生选择“爱莫能助，只能随他去”和“有　点嫌麻烦，能不接收这种患者就不接收”，４４％的同学会积极呼吁争　子女的人数为１２３人，占总数的４１％。　２调查结果　取各种帮助。　３分析与讨论　２．１对自身人文素质的客观评价　３７％的同学认为“非常欠缺”和“比较欠缺”，３２．７％的同学认为　从调查结果中可以看出，护生学习人文素质教育的意愿较高，　意识到本身存在的问题，但是参加活动的主动性不高；护生在公民　道德、自身约束方面表现优异，但是牵扯到利益问题时，公民道德意　“不欠缺，但不满意”，认为“满意”的占２７％。　２．２对人文素质的重要性的认识　护生的信仰存在迷茫；护生的职业素质方面，对职业的　在调查中发现，７９％的学生认为有必要加强人文素质教育，８４％　识比较薄弱；的学生认为人文素质教育对今后的工作重要，７７％的学生表示愿意　认知比较欠缺，职业道德水平有待提高。　高职护生的人文素质，受到社会、学校、家庭各种环境的熏陶，　参加人文素质教育，只有５％的同学表示不愿意参加人文素质教育。　产生各种各样的问题，护生信仰迷茫离不开市场经济发展带来的负　２．３人文教育参加情况　护生对职业素质的认知和职业道德的薄　人文教育包括人文课程、实践活动。问及“护生选修人文课程的　面影响和西方思潮的涌入；与高职院校对人文素质的重视分不开。因此，２１世纪以科学技术　目的”问题，６８％的同学首先选择“培养创造性思维能力和多维知识　弱，视野”，２１．３％的同学将“养成健全高品位的人格”放在首位，６．３％的　的发展为主要特点，在这个世纪，人才竞争逐渐激烈，为了更好地培　高”、“专”护理人才，需要社会、　同学将“追求人生真谛、找到正确的生活方式”放在首位，将“陶冶高　育适合医学模式改变和社会发展的“尚情操”放在首位的占３．７％；关于艺术活动参与，有２７％的同学表示　家庭、高校、护生的全体动员【１】。　未参加过任何艺术活动，在校期间参加过一种艺术活动的占４７．７％，　参加过两种艺术活动的占１７．７％，参加过三种的占５．７％，参加过三　参考文献：　１】贾先奎．高职高专大学生人文素养调查与分析【Ｊ］菏泽医学专科学　种以上活动的只占１．７％；在问及在校是否发表过文章时，７７．３％的同　【２０１１（２３）．　学表示未发表过任何文章；课余时间的活动，２１．３％的同学选择上　校党报，・１８５・