吹泡泡作文600

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班队课时，喻老师一走进教室就高兴地对我们说：“同学们，咱们一起到三九广场去吹泡泡。”一听可以玩泡泡了，同学们立刻欢呼起来，高兴极啦! 我们拿着早已准备好的泡泡液，兴高采烈地来到外操常顿时这里三个一群，那里五个一伙，可热闹啦!我也迫不及待地拿出吹泡泡的工具开始吹起来，泡泡有大有小，在阳光的映照下看上去五彩缤纷，格外美丽。外操场仿佛一下子就成了泡泡的海洋，好不热闹，我们也玩得非常开心。你瞧连喻老师也加入到了我们的队伍，小伙伴们玩得更带劲了。有的围成圆圈吹，有的跑到广场的前台上去吹，还有的到树阴底下也吹起泡泡来。

我们玩得正带劲，不料，耳边传来了喻老师叫回教室的号令声，于是我们排好队依依不舍地离开了泡泡乐园，走在回教室的路上。 又是一节难忘的班队课!

瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；还有的像小葫芦，泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这是我和 同学晨晨在吹泡泡，看着这么多姿彩的泡泡我们十分快活。

欣赏着五颜六色的泡泡，晨晨突发奇想，说：“咱们来个吹泡泡比赛，怎么样？”“好呀！”我双手赞成，她开始宣布比赛规则：看一看谁吹的泡泡在；谁吹的泡泡在空中停留时间长；谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”啦！ 比赛开始了，我看见她吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地和晨晨吹了起来，泡泡一个接着一个地“钻”出来……哇！不到五分钟，屋子里竟然到处纷飞着我们俩的“杰作”，简直无法分出胜负，心里别提有多高兴了。可是，晨晨一不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了，我顿时手足

无措。心 想：这下子可完了，又要被亲爱的老妈“批斗”了。这时候，我忙把抹布拿了出来，而我在慌乱中出了错：只听见“叭”的一声响，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。晨晨更是不知所措，愣愣地站在那里，顾不得帮我收拾残局。

我不高兴了，怒气冲冲地说：“你为什么这么不小心？”

“我，我…… 本来……”“你什么呀！”她刚刚说了一半的话被我顶了回去。她见解释不清了，就拿起抹布擦，我见了，红着脸说：“晨晨，对不起，我刚才不该这么说的，你别生气。”

她却说：“没关系，主要还是我把泡泡水洒了的！” 就这样，我拉拉晨晨的手，她也拉拉我的手，我们都笑了。 彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。

第二篇:《吹泡泡作文》

• 吹泡泡

今天老师带着我们全班同学到操场吹泡泡,我们高兴地活蹦乱跳,活像一只只快活的小兔子.

我们有秩序地来到操场，刚到操场, 老师说: “我们要来举行一场吹泡泡比赛，第一场比赛:看谁吹得大。”

我先用管子沾了一下泡泡水,鼓起腮帮子,使劲地吹.我看见别人吹得很大,我又起劲得吹起来.可这泡泡娃娃偏偏不听话,我叫它越大,它就越小,气得我脸都红了。

“现在我宣布,第一场比赛,李晓东赢了.”我听了没有灰心,我想:还有第二场,第三场呢!怕什么!“第二场比赛：看谁吹得多。”老师说着。我一听，这是我的强项，便精神集中的吹起泡泡来。“第二场比赛是尹霖赢了。”老师说。我不由自主地伤心起来。“第三场比赛：看谁吹得高。”老师目光炯炯地说着。我打起精神，迫不及待地用吸管轻轻地蘸了一下泡泡水，然后轻轻地，慢慢地一吹。瞧，一个跟苹果似的大泡泡诞生了！它越升越高，超过了所有的同伴们。它的颜色也很漂亮是淡紫色的。我身旁的同学望着我的泡泡惊呆了，站在那儿一动也不动，真像个木头人！老师宣布，第三场比赛我赢了！

避三过后，老师让我们自由活动，同学们都起劲的吹了起来，成千上万的泡泡形态各异。大的，小的，有的一串紧接着一串，有的一个大泡泡和一个小泡泡粘在一起，大的像拳头，小的像硬币一般。真是有趣极了。

吹泡泡不仅丰富了我的课外生活，也使我懂得了许多吹泡泡的技巧。我真喜欢吹泡泡。

第三篇:《吹泡泡作文》

二、创设活动一，观察怎么吹

1、同学们吹过泡泡没有？（拿出泡泡水），吹过的请举手？这么多，谁上来吹？

2、指名上台吹泡泡。师说：其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的？ 用“先„..接着„„然后”把这个过程说出来。

3、谁看清楚了他是怎么吹的 （生答，教师引导补充

4、谁来说说这个吹泡泡的完整过程有几个动作？ （生答，师板书：拿，蘸，吹） 5、指名再把过程完整地说一遍 三、创设活动二，观察泡泡外形

1、师引：说得可真仔细，同学们知道吗？吹泡泡这个“吹”呀，学问可大着 呢！不同的吹法就可以吹出不同花样的泡泡来呢。想知道吗？

2、（出示词语）你们看，我们可以轻轻地吹，用力地吹，慢慢地吹，连续地 吹„„也许同学们还有更多的吹法呢！哪位同学愿意上来试试，看能吹出什么花样的泡泡来？ 3、你看到了什么？

（结合学生回答，板书重点词语或较好词语。并引导学生明白是从颜色、形 状、数量、大小等方面来观察。） 四、创设活动三，体验乐趣

1、师引：看到他们一个接一个上来吹泡泡，你们心里痒不痒？想不想吹？现 在，老师就满足你们，咱们四人小组一起来玩个吹泡泡比赛好不好？先听清要求（出示）：

比一比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用吹泡泡作文600。

“我吹出来的泡泡有的（

），像（ ）；有的（ ），像（ ）； 有的（ ），像（

）。”和同学说一说。咱们来比比，看谁不但能吹，吹泡泡作文600。 而且还能说，好吧？

2、学生在音乐声中吹泡泡。

3、（音乐停，组织学生把泡泡瓶收起来）

同学们，刚才吹泡泡时，你们心情怎样呢？（生答师板书）

4、都特别高兴，是吧，谁来说你吹出什么样的泡泡来了？（指名说一说，师随机指导） 五、引导展开想像

1、刚才我们看到了各种各样的泡泡，这么多大大小小的漂亮的泡泡，它们在 空中飘呀飘，哎，同学们说说看，这些五彩缤纷的泡泡是怎么飘的，会飘到哪里去泥？（出示句式：这些五彩缤纷的泡泡在空中（ ），就好像（ ）。）

2、这么多美丽的泡泡，让同学们的想像力也展开了美丽的翅膀，现在看着这五光十色的泡泡，你有什么感觉呢？ 六、动笔写作，留住快乐

1、师引：说得多好呀，你们想不想把这有趣的快乐的场面留住呢？好，那 就把我们今天感受最深，觉得最有趣，最想告诉别人的，用笔写下来，我相信就会永远留住这份快乐。同学们可以写怎么吹泡泡的，或者写泡泡不同样子，或者写你们刚才是怎么比赛的，还可以写上你们的想像，你们的心情，好不好？

2、动笔写作，提醒注意习作格式 3、生写，师巡视。 4、讲评习作，引导互改。

5、小结：同学们，把你们做过的，看到的，想到的有条理地写下来，这就 是作文，其实作文一点都不难，只要大家多观察，多练写，作文水平一定能得到提高。刚才我们写的是片断，课后请大家给这个片断加上开头和结尾，成为一篇完整的作文。 附：板书设计 吹泡泡

动作：拿，蘸，吹

泡泡的样子：颜色、形状、大小、数量 感受

下课了，我们像一群欢乐的小鸟。涌出教室，来到操场上，吹泡泡。 同学们三五成群，每人手里都拿着一瓶肥皂水，唧唧呱呱说个不停，笑个没完。 忽然，天空中出现了五彩缤纷的泡泡，大的、小的、圆的、扁的„„原来，同学们已经开始吹了。有的仰着脸吹，有的笑着跑着追泡泡泡泡像全身布满花纹的气球，飘呀瓢地飞向高空。我急忙蘸了几下肥皂水，把管头送进嘴里，鼓着腮帮子，使足了全身的力量，不管三七二十一，把气往管里吹。忽然我觉得耳朵里“嗡嗡”地响起来，眼前金星乱冒，却什么也吹不出来，这可把我气坏了，咦，他们的管里怎么又冒出一个个大泡泡呢？仔细一看，噢，他们的腮帮子没有那么鼓，脸也没有憋得那样红。原来，吹泡泡得慢慢地吹，轻轻地吹。于是，我满有信心地又蘸了些肥皂水，小心翼翼地吹了起来，果然，泡泡越吹越大，在管口上转圈圈，忽然，它离开了管口，随着微风徐徐上升，飘入了泡泡群中。

这些身穿花衣的泡泡，乘着风儿，掠过树枝，飞越屋顶，越飞越高，啊！多么像美丽的节日气球啊！愿这些闪光透亮的泡泡，载着我们美好的理想，飞向远方。吹泡泡作文600。

今天天气晴朗，阳光明媚，我和两个最要好的朋友相约去楼下的花园里吹泡泡。因为阳光下的泡泡的反光大、颜色多，特别漂亮！

我匆忙吃完了午饭，带上了我的装备——泡泡水，兴高采烈地来到了楼下花园。本来我心里想：今天我肯定是第一个来的。可是，她们俩却早已到了这里，哇噻！大家可都真积极呀！ 我先吹了一个超大号的泡泡，那泡泡在阳光下尽情地跳舞，她们俩紧跟着也一人吹了一个，三个泡泡在空中转着圈，慢慢飞向了远方。然后，成群结队的泡泡被我们相继吹了出来，在阳光下闪着七彩的光，随着温暖的春风上下飘舞，像一个个可爱的小精灵，绚丽多彩。我们一边吹，一边追逐着这些小精灵，开心极了！ 一转眼，泡泡水用完了，我们三个好朋友却还是舍不得分开，所以就又闲聊、玩游戏„„.一直到太阳公公下班了，我们才恋恋不舍地告别了！ 我喜欢吹泡泡，我觉得每一个透明的小泡泡里都藏着不同的愿望、梦想、心情、心事，全部都从我的心底抒发了出来，飞向了远方 在我的童年生活中,我喜欢许多的游戏譬如说放风筝、捉迷藏、老鹰捉小鸡等等。其中我最喜欢的是吹泡泡。 你知道吗泡泡要在阴雨天气吹最好那样不容易破。泡泡水可以有许多东西来做。可以用洗洁精、洗衣粉、洗头膏还可以用洗衣服用剩的碎肥皂放在容器里加上水搅搅它们融化在水里泡泡水就制成了。吹的时候可以用笔套管、饮料吸管等。吹的方法更简单只要拿吹管沾点泡泡水

仰起脸轻轻的一吹，那圆圆的气泡便会从管子那头渐渐长大。我轻轻一抖泡泡就飞走了那圆圆的气泡在空中飞呀飞我接着沾不停地吹。那泡泡像顽皮的孩子从气管里蹦蹦跳跳飞跑了。我再对着飞动的气泡轻轻吹口气它们越飞越高。看着那一个个五彩缤纷的球儿是那么的光亮、那么的晶莹、那么的自由自在我也多想变成一个泡泡飞向远方呀。

这肥皂泡可好看了大的像核桃一样大小的犹如绿豆。中间的大大小小的数不胜数那吹起的泡泡上有五彩的光在上面打转飘飘悠悠的。我一会朝上吹一会朝下吹一会转着吹那些泡泡也在头顶、脚下、四周飘浮。我看着闪闪的小泡觉得好像在童话世界一般。 亲爱的同学们你们喜欢吹泡泡吗快和我一起来吹泡泡吧

第四篇:《夏日海滨》

夏日海滨

我喜爱大海，特别是夏天的海。因为它像一个穿蓝宝石衣裙的母亲，又温柔又美丽，就算偶尔发一点小脾气，也像在演奏交响乐，让人心潮澎湃。所以夏天的热浪刚推开威海的大门，我就迫不及待地奔向海边。

周末的海边人山人海，放眼望去，就像一群群蚂蚁在移动。海面上有很多快艇，当它们开动时，后面划出长长的水波，像仙女白色的飘带。来海滩纳凉的人们有的在沙滩上散步，有的在放风筝，有的在钓鱼，还有的穿着漂亮的泳衣在海里玩水。瞧，那边有几个高人在海里游花样泳，一个比一个本领高,看得我目瞪口呆.还有一群快活的小孩在浅水区打水仗，溅起来的水花在阳光下闪闪发光，像风掀动彩色的珠帘。玩累了，大家就三三二二地躺在软软的沙滩上晒太阳，让海风吹干身上的水珠，听大海唱着动听的歌。

在海滩上，有雪白的沙子、五颜六色的鹅卵石、各种各样的贝壳，还有滑稽、可爱的小螃蟹。我最喜欢捉小螃蟹了。在长满绿海苔的石缝里，有很多迷你小螃蟹。瞧，刚说就来了一只橫着爬的小倒霉蛋。一边爬，一边还耀武扬威地举着大钳子，活像个横行霸道的土匪。我趁它不注意，冒着险从后边捏住它，它干着急也动不了，气愤地挣扎着，两个大钳子不停地挥舞着，吓得我一下松了手，把它肚皮朝天扔到地上，有人用小棍拔了它一下，机灵的小螃蟹刚刚还八腿乱蹬，一转眼就哧溜一下钻到石缝里去了，逃跑的速度比闪电还快。看它那狼狈的样子，旁边的小伙伴们都乐得哈哈大笑。欢快的笑声在大海的上空久久回荡……。

第五篇:《吹泡泡》

吹泡泡

今天下午第三节,我们在赖老师的组织下,来到操场吹泡泡,我们高兴地活蹦乱跳,活像一只只快活的小兔子.

我们有秩序地来到操场.刚到操场,同学们就争先恐后地吹起了泡泡,无数的泡泡从管里溢出来,整个操场变成了泡泡的世界,泡泡的海洋.

“赖老师来了.”几位同学提高了嗓子大声叫到.赖老师一步一步地走着,手里做着一个停止的动作.我们一看就知道赖老师有话要说,赖老师说: “我们要来举行一场吹泡泡比赛.”我们一听,便很高兴地回答: “好!” “第一场比赛:看谁吹得大.” “123开始!”我先用管子沾了一下泡泡水,股起腮帮子,使劲地吹.我看见别人吹得很大,我又起劲得吹起来.可这泡泡娃娃偏偏不听话,我叫它越大,它就越小,气得我脸都红了. “现在我宣布,第一场比赛,东州赢了.”我听了很灰心,但我想:还有第二场,第三场呢!怕什么!“第二场比赛：看谁吹得多。”赖老师说着。我一听，这是我的强项，便精神集中的吹起泡泡来。“第二场比赛是尹霖赢了。”赖老师说。我不由自主地伤心起来。“第三场比赛：看谁吹得高。”赖老师目光炯炯地说着。我股起劲地吹，但泡泡总是落到地上，我开始有点丧气了。泡泡总是不听我的指挥。我看到别的同学吹得很远，而自己总是吹到了地上，我很羡慕他们。“第三场比赛嘉华赢了。”我听后。伤心地内疚起来。“同学们，现在给你们自己活动吧！”

成千上万的泡泡形态各异。大的，小的，有的一串紧接着一串，有的一个大泡泡和一个小泡泡粘在一起，大的像拳头，小的像硬币一般。真是有趣极了。 吹泡泡不仅丰富了我的课外生活，也使我懂得了许多吹泡泡的技巧。我真喜欢吹泡泡。

第六篇:《吹泡泡》

今天,我盼望已久的春游终于来到了,我和同学们三步并成两步走的来到目的地--释雅山公园.

一进公园,我就闻到了春天的气息。这里一片风光明媚、鸟语花香，好像在告诉我们春天就在这里。一会儿老师带领我们来到一个亭子旁边吃早点，我们同学三三两两的围在一起，分享着互相带来的美食。

接下来，我们开始玩吹泡泡。我刚开始用力一吹，吹出了几滴泡泡水，我马上轻轻地吹，只见一群泡泡它们争先恐后地飞了出来，有四个连在一起的，像四个小朋友手拉着手，也像一窜冰糖葫芦。有的泡泡缓缓地向天空飞去，它们互相碰撞，好像在说悄悄话。有的独自一个，像在找朋友。轻轻的一阵风吹过，有的飞到草丛里，好像在和蝴蝶捉迷藏。有的越飞越高，好像要和白云姐姐作伴。同学们你追我赶，都想要第一个消灭泡泡。我悄悄地跑到李蔡关翔身后，轻轻一吹，有的跑到李蔡翔头上，有的跑到他的面前。不好，他发现了，我赶快跑。。。。。。

这里是一片欢声笑语，大家玩得乐此不疲，依依不舍的回到教室，这真是一次快乐无比的春游。

第七篇:《吹泡泡》

今天，我待在家里没趣，妈妈就教我吹泡泡。

妈妈把用剩的肥皂头儿，放在一只杯子里，再加上点水，和弄和弄，使它融化然后用吸管蘸上肥皂水慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再一提，那轻圆的球儿便从吸管上落下来，我看见妈妈吹，我也要吹，可是，我吹的太用力了，泡泡都散裂了，妈妈教我要慢慢的吹，这些泡泡像蝴蝶一样五颜六色，可好看了。妹妹看见了想用手去抓泡泡，她抓呀抓，最后满头大汗一个都没抓到。我看见泡泡一直往上飘，最后看不见了，我想它一定是飞到了远方，那里可能有很多奇形怪状的东西，比如说外星人、长着两条腿的马…… 想着想着，我仿佛像泡泡那样飞到远方…… 指导老师：任淑华

第八篇:《吹泡泡》

我喜欢吹泡泡。先用水和洗衣粉做成泡泡水，再找来一根吸管，就可以玩了。 如果你慢慢的，轻轻的吹，就会吹出大大的、少少的泡泡，如果一口气吹过去就吹出小小的、多多的泡泡。

如果你用的是洗手液做的，一定不会有太多的色彩，如果是用洗衣粉做的泡泡水，颜色一定是多彩的。

不同的泡泡在不同方向颜色也会不同。还有，在下雨天泡泡不容易破碎，如果雨太大了也不行，泡泡也不能在风大的地方吹出。

泡泡水有毒，吹泡泡时一定要小心，如果一不小心咽下去了，赶紧漱口，如果大量地喝了有毒泡泡水，赶紧上医院，以免出危险。

吹泡泡非常好玩，小朋友们、同学们，让我们一起来吹泡泡吧！