世界古代史

世界古代史

学校：石桥中学 年级：初三 主备人：陈新 上课时间：

【考点聚焦】

1、识记古埃及、巴比伦、印度、雅典、罗马文明代表；

2、了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播；

3、知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。

【自主复习】

阅读上册课本1-4单元，独立完成并记忆下列问题：

1、古代埃及起源于非洲东北部（ ）流域，（ ）古代埃及文明的象征，也是权利的象征。2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王（ ）统一了（ ），建立起文明古国（ ），汉谟拉比制定了（ ），是（世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典）。 3、古代印度起源于亚洲南部的（ ）流域，（ ）进入古代印度后，产生严格的等级制度（ ），分（ ）四个等级。

4、人类在距今约（ ）万年前由（ ）进化形成，中国把“完全形成的人”分为（ ）（ ）（ ）（ ）四个进化阶段。世界三大主要人种在（ ）进化阶段形成。

5：公元前5世纪后半期，（ ）当政期间，雅典达到全盛。经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构（ ），并鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

6：目前使用的0-9十个数字最初是由（ ）发明的，（ ）学会并改造这一计数法，并于12世纪初传到欧洲 ，被称为（ ），（ ），“阿拉伯数字”的写法与现在基本一致，此后，传遍了全世界。

7：1271年，意大利旅行家（ ）前往中国，得到元世祖（ ）的赏识，写了（ ），激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

8：古代埃及人最早使用的文字形成于（ ）左右，用图形表示事物，所以叫（ ）。象形文字对以后的字母文字产生了深远影响。

9：约同一时期，两河流域（ ）创造了（ ），后来楔形文字传到亚洲西部的许多地方。10、（ ）（ ）（ ）并称为世界三大宗教。

11：佛教：产生于（ ）的古代印度，创始人是（ ），后被称为（ ）。教义：众生平等，忍耐顺从。公元前3世纪（ ）统治时对外传播 。

12：基督教：在（ ）时产生于（ ）一带，创始人是传说中的（ ），既“救世主”。 教

义：忍受苦难的人死后可以升入天堂

13：伊斯兰教：7世纪时，（ ）在阿拉伯半岛的（ ）创立，伊斯兰教信徒称为（ ），意为信仰“真主”安拉的人，教义：号召大家信仰真主“安拉”，穆罕默德的说教集成为伊斯兰教的经典（ ） 。中世纪，传到亚洲许多地区和北非等地。

14、罗马共和国建立后，为了争得地中海的霸权，同地中海西部强国（ ）进行了三次战争，

史称（ ），最终取得胜利。

15、公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，（ ）在公元前27年独揽大权成为实际的皇帝。罗马共和国被罗马帝国所取代。

16、 大化改新时在位的皇帝是（ ），大化改新的历史意义：是日从奴隶社会向（ ）

过渡的标志。

17、 17、622年，默罕默德在（ ）建立看了政教合一的国家。伊斯兰教 把622年定为伊斯兰教的教历元年。（ ）成为伊斯兰教圣地。

18、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，教皇和教会不仅是（ ），还是（ ）。

19、东罗马帝国又被称为（ ），15世纪中期，君士坦丁堡被（ ）的军队攻陷，延续了1000多年的拜占庭帝国灭亡。

20、列举三个地跨欧、亚、非三洲的帝国（ ）（ ）（ ）

21、（ ）是古希腊著名的英雄史诗。（ ）是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品之一。（ ）是阿拉伯民间故事集，古希腊的（ ）发现了杠杆定律和浮力定律，发明了螺旋式水车。（ ）是伊斯兰教的第一大圣寺。（ ）是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

【专题练习】

1.目前比较普遍的观点认为现代人类起源于

A．非洲南方古猿 B．非洲早期猿人 C．中国南方古猿 D．中国元谋人

2.有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片(右图)，激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是

A．印度 B．埃及 C．希腊 D．伊拉克

3.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是 A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”

B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”

D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂” 4.观察右图，这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。它记载的是 A．《伊利亚特》的内容 B．《一千零一夜》的内容 C．《古兰经》的内容 D．《汉漠拉比法典》的内容

5.2008年3月24日，第29届夏季北京奥运会的圣火在希腊点燃。从历史上来看，古代希腊是：

A．东方文明的摇篮 B．游牧文明的摇篮 C．西方文明的摇篮 D．农业文明的摇篮 6.伯利克里说：“在我们这里，每个人不仅关心自己的事情，而且关心国家事务。我可以断言，我们的城市是全希腊的学校。”材料中“我们的城市”是指 A.巴比伦 B.斯巴达 C.雅典 D.罗马

7.为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是 A.古代罗马 B.古代希腊 C. 古代埃及 D.古代印度 8.下列历史事件发生的先后顺序是

①穆罕默德兵临麦加城下 ②阿拉伯半岛基本统一 ③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④穆罕默德创立伊斯兰教 ⑤穆罕默德在麦加传教失败

A.④⑤③①② B.④③②⑤① C. ⑤③①④② D.①②⑤③④ 9.欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是 A.教皇 B.国王 C.贵族 D.公爵

10.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是 A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的重新兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡

11.奥运赛场上马拉松运动员要跑42.195千米的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于：

A.亚历山大东侵波斯 B.罗马对东地中海地区的征服 C.希波战争 D.伊苏斯之战

12.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他的王国，足迹远达印度。他的传奇故事多次被搬上银幕。你知道他是谁吗？ A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德 13.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是

A.马其顿人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.法兰克人

14.“阿拉伯数字”是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是： A.波斯人 B．阿拉伯人 C．古印度人 D．古埃及人

15.1971年意大利驻联合国代表说 “向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指

A．《大唐西域记》 B．《马可•波罗行纪》 C．《神曲》 D．《战争与和平》 16.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是 A．古埃及人 B．苏美尔人 C．古印度人 D．古罗马人 二、非选择题（共6小题，30分） 17..阅读下列材料，回答问题。(6分)

人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

——摘编自华师大版《世界历史》九年级上册

请回答：

(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2分)

(2)结合所学知识，写出两例反映古代．．文明交往的历史事件(要求两种方式各一例)。(2分)

(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展并说明理由。(2分)

18．按要求完成下面探究：(6分)

名称 产 生 传 播 创立时间 地点 创始人 主要教义 范围 佛教 前6世纪 古印度 乔达摩•悉宣扬“ ”，要东亚、南亚、 达多 人“忍耐顺从” 东南亚 基督教 ____世纪 巴勒斯坦 传说中的耶耶稣即“救世主”，忍受苦稣 难，死后进天堂 欧洲、亚洲 伊斯兰教 7世纪 宇宙中唯一的神是“真主”安拉，号召大家信仰安拉 亚洲、北非 (1)请将上表填充完整。(4分)

(2)通过对上表的归纳总结，你发现三大宗教都起源于哪一洲？(1分)

(3)从三大宗教的教义中，你认为三个宗教宣传的思想有什么共同点？(1分)