叶圣陶先生二三事

教学目标

知识与技能

1.理解文章内容，掌握文中所描述的叶圣陶先生的过人品性。 2.掌握本文以小见大的人物刻画方法。 过程与方法

通读课文，理解文意，理解文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 情感态度与价值观

学习叶圣陶先生宽人律己的品性。

教学重点

学习略读，快速捕捉阅读重点。

教学难点

领会文中所记叶圣陶先生的语文观点

教学方法

朗读法、讨论法、合作交流法

教具准备

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

同学们，我们曾经学过一篇课文叫《爬山虎的脚》，大家还记得作者是谁吗对，是叶圣陶。叶圣陶先生不仅在文学、教育方面有很高的造诣，而且在道德修养方面是人之师表。今天我们一起学习张中行的《叶圣陶先生二三事》，了解叶圣陶先生有哪些崇高的精神品质让人感动。（板书课题和作者） 二、品读题目

1、学生齐读题目说说你读到什么

“先生”：感受到作者对叶圣陶先生尊敬的情感。 “二三事”：说明所记叙的事情不止一件。 2、学生带着崇敬的感情再读标题。 三、走近作者

张中行，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木和称“燕园三老”。

四、预习检测

①读准字音.

商酌（zhuó） 累赘（ zhuì） 冗长（rǒng） 颠沛（pèi）流离 晦涩 （huì sè）

②词语解释

商酌：商量斟酌

不耻下问：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。

以身作则：以自己的行动作为榜样。 颠沛流离：生活艰难，四处流浪。

著作等身：形容著作极多，叠起来可以和作者的身高相等。 五、速读课文 整体感知

1、作者写这篇文章的缘由是什么

明确：叶圣陶先生去世了，作者写文章纪念他。 2、概括文中主要写了关于叶圣陶先生的哪几方面的特点 明确： 宽厚待人；严以律己。

3、本文通过哪些事情表现叶圣陶先生的主要特点

明确：1、修改文章；恭送客人；真诚复信； 严格执行 写话的主张；文风方面重视简洁；重视语文力求完美。 4、找出文中作者对叶圣陶先生高度评价的语句。 六、精读细品 合作交流

1、朗读第一段，作者说“心里立即罩上双层的悲哀”，这 “双层的悲哀”的含义是什么

明确： 一层是叶先生的去世；二层是先生在这样喜庆的 气氛中离世，因此更加悲哀。

2、细读第三段内容,文中有哪些句子简洁明了的体现叶圣 陶先生优秀品质，画出来认真品读，谈谈你的看法。

例：我认为文中“描”字用得好，体现了叶圣陶先生工 作态度严谨认真。

师小结：本文作者从他熟知的叶先生的事情中进行选择， 运用了语言、动作描写来表现了叶圣陶先生是一位严谨认真、谦和诚恳的优秀品质。看似小事确表现了大内容，使人物形象更加真实丰满。 七、总结

今天，我们从文中的小事中学到叶先生宽以待人、严以律己的品格。我们看到了一位长者长者独居而可贵的精神风貌。希望大家在学习和生活中学习叶圣陶先生的优秀品格，宽厚待人，严格要求自己。 八、作业

1、作文：《____二三事》

要求：用以小见大的刻画人物的方法写写身边熟悉的人，

来突出人物的特点，500字左右。

板书设计：

叶圣陶先生二三事 张中行

宽以待人 严以律己

修 恭 真 严 文 重 改 送 诚 格 风 视 文 客 复 执 方 语

章 人 信 行 面 文 写 重 力 话 视 求 主 简 完 张 洁 美