部编版五年级语文上册期末《课内阅读》专项精品试卷附答案

部编版五年级语文上册课内阅读专项试卷

时间：40分钟 满分：100分

(一)松鼠(节选)(20 分)

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯 询 训)良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫 骄 娇)健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉 掠 晾)。它们常常直竖着身子坐着，(像 象)人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1. 选择括号内正确的字打“√”。(4 分)

2. 选文从松鼠的____________、____________、____________、____________、 ____________、____________等方面介绍了松鼠的特点。(5 分) 3. 画线句子写出了什么？(3 分)

___________________________________________________________________ 4. 请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。(5 分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 请用“ ”画出本段的中心句。(3 分)

(二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21 分)

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就

1 / 8

是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1. “谨”字按音序查字法应先查大写字母___________，再查音节___________；按

部首查字法应先查部首___________，再查___________画。(4 分) 2. “两种声音”指的是_________________和_________________。(4 分) 3. 选文中省略号的作用是_____________________________________。(4 分) 4. 关于父母对“我”的不同态度，“我”有什么看法？请用选文中的话回答。(4 分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 下列对选文中画横线的句子理解最正确的一项是( )(5 分)

A. “我”没有因为夸奖而骄傲自满。 B. “我”没有因为批评而丧失自信。

C. “我”在生活中能正确看待母亲的鼓励和父亲的批评，行为不被其中任何一

种评价决定，并能从评价中汲取力量。

(三)山居秋暝(30 分)

空山新雨后，天气晚来秋。_____________________，_____________________。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。_____________________，_____________________。 1. 把诗补充完整。(4 分)

2. “暝”字用音序查字法应先查大写字母_________，再查音节__________；用部

首查字法应先查部首_________，再查_________画。“暝”在诗中的意思是：______________________________。“暝”去掉“日”字是__________，可以组成四字词语：____________________。(7 分)

2 / 8

3. 《山居秋暝》的作者是________朝的______________。苏轼这样评价他的诗和

画：诗中有__________，__________中有__________。这首诗中描写的画面有：________________、________________、________________晚归。(8 分) 4. 诗中的“王孙”指的是( )(3 分)

A. 名叫王孙的人 B. 贵族子弟 C. 诗人自己 5. 颔联中，诗人用清新自然的笔调勾勒出了一幅有声( )、有色( )、有动( )、有静( )的幽静雅致的画面。(在括号里填上合适的词语说明括号前的词语，4 分)

6. 下列对诗歌分析有误的一项是( )(4 分)

A. 这首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水的喜爱之情。 B. 颔联之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。

C. 这首诗在描绘山中秋景的基础上，表现了诗人恬淡的人生态度。

(四)圆明园的毁灭(节选)(29 分)

1860 年10 月6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内( )能拿得动的东西，( )掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；( )运不走的，就( )破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18 日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1. 当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？请用文中词语概括回答。(6 分) (1) _________________ (2) _________________ (3) _________________ 2. 在括号里填上合适的词语，这些词语说明了什么？(8 分)

___________________________________________________________________

3 / 8

___________________________________________________________________ 3. ( )放火烧了圆明园。(3 分)

A. 德国侵略军 B. 英法联军 C. 八国联军 4. “大火连烧三天”，一方面说明了_______________________________________，另一方面说明了__________________________________________。(6 分) 5. 对于侵略者的这一罪恶行径，我们可以用哪些词语来形容？(尽可能用成语)

(6 分)

___________________________________________________________________

4 / 8

课内阅读

(一) 1.

2. 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相

3. 画线句子生动形象地写出了松鼠漂亮、讨人喜欢的特点。 4. 清秀、闪闪发光、矫健、轻快、玲珑、美丽。 5. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 (二) 1. J jǐn 讠 11

2. 精彩极了 糟糕透了 3. 表示重复词语的省略

4. 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言

有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 5. C

(三) 1. 明月松间照 清泉石上流

随意春芳歇 王孙自可留

2. M míng 日 10 日落时分，天色将晚 冥 示例：苦思冥想

3. 唐 王维 画 画 诗 月照松间 泉流石上 浣女和渔者 4. C 5. 泉声 青松 泉流 月照 6. B (四) 1. (1)掠走 (2)搬运 (3)破坏、毁掉

2. 凡是 统统 实在 任意 这些词语说明了英法联军的疯狂和野蛮，说明他们已经把圆明园洗劫一空了。 3. B

5 / 8

4. 圆明园面积大、东西多 侵略者的罪恶深重 5. 示例：罪恶滔天、罪恶昭彰、弥天大罪。

部编版五年级语文上册期末句子专项训练

1.纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句） ___________________________________________________________________ 2.冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）

___________________________________________________________________ 3.湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）

___________________________________________________________________ 4.黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）

___________________________________________________________________ 5.在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句） ____________________________________________________________

6.妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句） ____________________________________________________________ 7.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

____________________________________________________________ 8.停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）

____________________________________________________________ 9.母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。(仿写句子)

老师的爱，是_____________________，是___________________________。 10.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)

_____________________________________________________________________ 11.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)

___________________________________________________________________ 12.写一句关于读书方法的名言警句。

_____________________________________________________ 13.写一句关于勤俭节约的名言警句。

6 / 8

_____________________________________________________ 14. 这儿的景色真美，使我流连忘返。

改为反问句：__________________________________________ 改为双重否定句：______________________________________ 15.八月，桂花香。

改为夸张句：__________________________________________ 改为感叹句：__________________________________________ 16.用“味道”的不同含义造句。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 17. 这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？(改为陈述句) ____________________________________________________ 18. 我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩写句子) ____________________________________________________ 19. 老师说：“我要感谢李好好同学，并欢迎大家帮我改正错 误。”(改为第三人称转述句)

____________________________________________________ 20. 夏天的南京是我国的三大火炉。(修改病句)

____________________________________________________ 参考答案

1.纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。 2.具有拟人句的特征即可。

3.其中，至少扩两处1分，扩句正确1分。

4.“不但……而且……”改成“虽然……但是……” 5.在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。 6.妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。 7.心灵中充满了想法。 8.停电了，家里不得不点蜡烛。 9.示例：温暖的阳光 和煦的春风

7 / 8

10.我们如果没有老百姓的支持，不能有今天这个局面。 11.大厅里坐满了看演出的观众。

12.示例：余尝谓读书有三到，谓心到，眼到、口到。 13.示例：由俭入奢易，由奢入俭难。 14.这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 这儿的景色真美，使我不得不流连忘返。 15.八月，桂花十里飘香。 八月，桂花多么香啊！ 16.示例：鱼汤的味道真鲜美。 这首诗很有味道。

17. 这是一次难忘的经历，我不会忘记。 18. 我抚摸着珍珠鸟。

19. 老师说，他要感谢李好好同学，并欢迎大家帮他改正错误。 20. 夏天的南京是我国的三大火炉之一。

8 / 8