山东省济宁市兖州区2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷

山东省济宁市兖州区2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷

一、基础知识。（33个知识点）

1．读拼音，写词语。

yóu rú zhuāng jia gǎi shàn chóng dié

wò shì shēn qū xuán zhuǎn tú dì

2．在括号里选择搭配恰当的字。

（坚 竖）定 （辛 幸）福 （炼 练）习 （既 即）使 （技 枝）术 （驻 注）地 （功 攻）夫 （幼 幻）想 （峰 锋）利 （据 剧）说 地（震 振） （赌 堵）住

3．把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

眸皓齿 漫天 地 响彻 霄 低声细 随遇而 精疲 竭 惊 失措 女娲 天 未 先知 精 报国 存高远 容 焕发 （2）北风呼啸，鹅毛大雪 而来。 （3）校园里，我们嘹亮的歌声 。

（4）爷爷虽已是古稀之年，但他 ，精神仍然很好。

4．按要求写句子。

（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子写句子）

（2）在老师的教育下，我改正了学习态度。（修改病句）

（3）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒在他后面的同伴。（缩句）

（4）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）

（5）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写句子） 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

二、诗文素养，精彩回放。

5．按课文内容填空。

（1） ，只缘身在此山中。 （2）秦时明月汉时关， 。 （3） ，碧海青天夜夜心。

（4） ，谬以千里。 ，驷马难追。

（5）这学期，我们学了两则寓言故事，分别是《 》和《 》；《一个豆荚里的五粒豆》的作者是 的 ；《麻雀》一课作者把 、 、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀与猎狗相遇时的情形。

三、快乐阅读。（25个知识点）

课内阅读。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

6．这段话节选自《 》一文。 7．写出下列词语的近义词。

忽然一 惩处一 劝慰

8．“女人”哭诉的原因是 ，她原本指望巡警局给她撑腰，结果是 。

9．文中画线的句子是个 句，从中我们能体会到 。 10．如果你在现场，当中国巡警训斥那个女人时，你的心里会怎么想呢？

课外阅读。

嫦娥奔月

后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。

后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。一天，西王母送给后羿一九仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。

这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。后羿外出回来，不见妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。

乡亲们很想念善良的嫦娥，就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，对着月亮为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 11．请联系上下文解释下列词语的意思。

迫不及待： 不顾一切：

12．画波浪线的句子运用了 、 的描写方法，表现了后羿内心的 13．这篇短文是一个神话故事。请在文中找出一句你认为能体现神话中神奇想象的句子。 14．认真读读这个故事，完成下面的问题。

故事的起因是 故事的经过是 故事的结果是

15．从这个故事中，我感受到后羿是一个 的人，逢蒙是一个 的人，嫦娥是一个 的人。

四、习作。（28个知识点）

16．题目： 在你的生活中，曾经发生过许多事情。有的让你激动、高兴、惊喜、自豪，有的让你惭愧、懊恼、烦恼……请选一件印象深刻的事情写下来。

要求：把事情的经过写具体，书写工整，语句通顺，000字左右。题目自拟。

答案解析部分

1．【答案】犹如；庄稼；改善；重叠；卧室；身躯；旋转；徒弟 【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】书写时要注意“犹如”的“犹”不要写成形近字“忧”，“庄稼”的“稼”不要写成形近字

“家”，“改善”的“善”不要写成形近字“喜”，“徒弟”的“徒”不要写成形近字“徙”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：犹如、庄稼、改善、重叠、卧室、身躯、旋转、徒弟

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。

2．【答案】坚；幸；练；即；技；驻；功；幻；锋；据；震；堵 【知识点】字形

【解析】【分析】坚定：稳定坚坚强；(使)不动摇。故选“坚”。幸福：境遇、生活愉快美满。故选

“幸”。练习：反复做作业或训练等，以求熟练。故选“练”。即使：假定；就算是（常与也连用)，表示假设的让步。故选“即”。技术：有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。故选“技”。 驻地： 或外勤人员驻扎的地方 。故选“驻”。功夫：指武术。故选“功”。幻想：以个人或社会的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。故选“幻”。锋利：刀口快。比喻言论、文章尖锐有力。故选“锋”。据说：根据旁人所说或据某种传说。故选“据”。地震：通常由地球内部变动引起的地壳震动。俗称地动。故选“震”。 堵住 ： 用东西封住缺口。 故选“堵”。 故答案为：坚、幸、练、即、技、 驻 、功、幻、锋、据、震、愤

【点评】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

3．【答案】（1）明；卷；云；语；安；力；慌；补；卜；忠；高；光

（2）漫天卷地 （3）响彻云霄 （4）容光焕发

【知识点】成语；词汇运用

【解析】【分析】（1）明目皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

漫天卷地：漫天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。低声细语：形容小声说话。随遇而安：意思是处于各种环境都能满足。随：顺应，遇：境遇，安：满足。精疲力竭：精：精神，精力。竭：尽。精神非常疲劳，

没有一点力气。惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。女娲补天：传说上古时代，女娲曾炼五色石以补天的裂缝，截断鳌足以作为撑天的大柱。未卜先知：（事情发生前）不用算卦就知道。形容有预见。精忠报国：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。容光焕发：形容身体好，精神饱满。书写时注意“皓、霄、疲、竭”等字的写法。

（2）依据意思结合语境填：漫天卷地 （3）依据意思结合语境填：响彻云霄 （4）依据意思结合语境填：容光焕发

故答案为：（1）明、卷、云、语、安、力、慌、补、卜、忠、志、光（2）漫天卷地（3）响彻云霄（4）容光焕发。

【点评】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

4．【答案】（1）什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。

（2）在老师的教育下，我端正了学习态度。 （3）男孩扶起了同伴。

（4）蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？

（5）车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

【知识点】修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换

【解析】【分析】（1）例句是一个设问句，设问句的特点是自问自答，写一个自问自答的句子即可。

（2）用词不当，应该把“改正”改为“端正”。即：在老师的教育下，我端正了学习态度。 （3）缩句，去掉句子的枝叶“那个满脸汗水的、迅速、摔倒在他后面的同伴、”，保留句子的主干，即：男孩扶起了同伴。

（4）改为反问句，“可以”前加“难道不”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号。即：蜷蜂的住宅难道不可以算是伟大的工程吗

（5）仿写句子。首先观察例句的特点，然后根据例句的类型进行仿写，最后读一读检查句子是否通顺。即：车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

故答案为：（1）靠谁教我们知识呢?靠的是老师。（2）在老师的教育下，我端正了学习态度。（3）男孩扶起了同伴。（4）蟋螂的住宅难道不可以算是伟大的工程吗?（5）车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

【点评】（1）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（2）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。 （4）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

（5）考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

5．【答案】（1）不识庐山真面目

（2）万里长征人未还 （3）嫦娥应悔偷灵药 （4）差之毫厘；一言既出

（5）纪昌学射；扁鹊治病；丹麦；安徒生；看到的；听到的

【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言

【解析】【分析】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》。结合题干中的“只缘身在此山中”，可知填写的诗

句是“不识庐山真面目”。

（2）出自唐代王昌龄的《出塞》。结合题干中的“秦时明月汉时关”，可知填写的诗句是“万里长征人未还”。

（3）出自唐代李商隐的《嫦娥》。结合题干中的“碧海青天夜夜心”，可知填写的诗句是“嫦娥应悔偷灵药”。

（4）“差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

（5）分别选自课文《 纪昌学射 》《 扁鹊治病 》《—个豆荚里的五粒豆》和《麻雀》。结合所学课文作答即可。

故答案为：（1）不识庐山真面目（2）万里长征人未还（3）嫦娥应悔偷灵药（4）差之毫厘—言既出（5）纪昌学射；扁鹊治病；丹麦；安徒生；看到的；听到的。

【点评】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有谚语、俗语的积累，还有课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

【答案】6．《为中华之崛起而读书》

7．突然；惩罚；安慰

8．这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了；中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。 9．反问；围观的中国人的无奈和愤怒

10．中国太软弱了，我一定要努力让中国强大起来。

【知识点】语段阅读

【解析】【点评】（1）这道题考查学生对文章内容出处、作品和作者的掌握能力。

（2）主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。

6．对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。这段话节选自 《为中华之崛起而读书》 一文。 故答案为：为中华之崛起而读书

7．本题考查写近义词。 忽然：（副）来得迅速而又出乎意料；突然。 近义词：突然。劝慰：劝解宽慰。近义词：安慰。惩处：意思是惩罚处分。近义词：惩罚 。 故答案为：突然、惩罚、安慰

8．本题考查对文章内容的掌握。结合句子“一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国《警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她”可知答案。

故答案为：这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。；中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

9．本题考查对句子的理解。由“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢”可知这是反问句，表达的意思是：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。从“紧握着拳头”可以体会到中国人的愤怒，从“谁也不敢怎么样”体会到了无奈之情。

故答案为：反问；围观的中国人的无奈和愤怒

10．本题考查了学生的思维拓展能力。如：中国太软弱了，我—定要努力让中国强大起来，为中华之崛起而读书!

故答案为：中国太软弱了，我一定要努力让中国强大起来。

【答案】11．形容心情十分急切，急迫得不能再等待。；什么都不顾。

12．语言；动作；焦急

13．嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。

14．后羿得到一丸仙药，人吃了不但可以长生不老，还可以成仙；逢蒙闯进后羿家搜找仙药，嫦娥把仙药吞了下去；嫦娥飞到了月亮上 15．乐于助人；奸诈贪婪；心地善良

【知识点】神话故事阅读

【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系

上下文理解词语。

（2）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（3）本题考查积累句子，属于开放性试题，只要自己觉得 能体现神话中神奇想象的句子即可。 （4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（5）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。 11．考查理解词语的能力。联系上下文理解词语的意思。结合文中语句“八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。”可知“迫不及待”形容急迫得不能再等待。结合文中语句“后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。”可知“”不顾一切”意思是什么都不顾。

故答案为：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。/什么都不顾。

12．考查描写方法和体现的人物心情。画波浪线的句子中“嫦娥！嫦娥！”是语言描写，“呼唤”“追”则是动作描写。从语言和动作描写中，可以看出后羿非常焦急。 故答案为：语言、动作、焦急

13．考查句子赏析。短文是神话故事，文中充满了神奇之处，如：据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以成仙哩。再如：嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。

故答案为：嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。

14．考查对短文内容的理解。纵观全文可知，嫦娥奔月的原因是后羿得到—丸仙药，逢蒙想得到它。嫦娥奔月经过是嫦娥与逢蒙周旋情急之下吃了仙药。嫦娥奔月结果是嫦娥来到月亮上，变成了神仙，与后羿分离。

故答案为：后羿得到一丸仙药，人吃了不但可以长生不老，还可以成仙；逢蒙闯进后羿家搜找仙药，嫦娥把仙药吞了下去；嫦娥飞到了月亮上

15．本题考查对人物形象的分析。通读全文，从文中“后羿为老百姓除了害”可知后羿是一个乐于助人的人。从文中的“有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪”可知逢蒙是一个奸诈贪婪的人。从文中的“后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲”可知嫦娥是一个心地善良的人。 故答案为：乐于助人；奸诈贪婪；心地善良

16．【答案】难忘的一刻 那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空

下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影——母亲!她大步流星地向我走来。

她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊?”我高兴地说：“妈，我考了一百分!”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊!继续努力啊!”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是—双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来.......

放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声地喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫!我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说........

夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激?闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着.......

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选

择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤....…回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验你的收获是什么注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。

【点评】本文深情地追忆一件往事，淋漓尽致地抒发了自己对母亲无比热爱与感激之情。其真挚的情感融会于字里行间，让人读之感动不已。让人沉浸在爱的柔波里，尽情地怀想起我们的母亲。