广西中考语文真题 (11)

绝密★启用前

一个公民素质高低的重要标准。

2018-2019学年度???学校10月月考卷

C．在“4·13”营救空军飞行员的壮举中，来宾市各级、行动迅速，科学营救，成功挽救了飞行员的生命。

D．4月19日上午，来宾市多部门通力合作，大力宣传，努力打造来宾“平安校车”，这可以增强学生的自我保护。

4．下列对文学作品的理解与概括，正确的一项是

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 _…___…○___○…__……__…：…号……考_…订___订…__……___……__：……级…○班_○…___……__……___……__：…装名装…姓_……__…_…__……___…○__:○…校学…………………外内……………………○○……………………

第I卷（选择题)

A．《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯创作的日记体小说，记录了阿廖沙的所见所请点击修改第I卷的文字说明 闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。

B．《三国演义》是我国第一篇章回体小说，是元末明初小说家罗贯中的代表作，一、选择题

1．下列词语中加点的字，读音和字形全都正确的一组是

其作品主题带有明显的“尊曹抑刘”的倾向。

A．猝．然（chù） 滑稽．(jī) 缀．泣(chuò) 面面相觑．(qù) C．《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美B．桑葚． (sèn) 诘．责(jié) 亵犊．(dú) 踉踉跄．跄(qiàng) 好的东西，反复加以歌颂。

C．烂漫． (màn) 门楣．(mèi) 阴诲．(huì) 惟妙惟肖．(xiào) D．法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，除了真实地记录D．丫杈． (chà) 眼睑．(jiǎn) 恻．隐(cè) 颔．首低眉(hàn) 昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是美轮美奂的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 A．相形见绌 B．美轮美奂 C．不值一提 D．精巧绝伦

3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．日本最近发生强烈地震并引发海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事故，世界各国纷纷完善和建立了预防工作机制。

B．我市交警部门将严厉查处酒驾行为，酒驾将面临“罪与罚”，酒后不驾车，是衡量

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………线…………○…………

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

二、句子默写

5．（题文）补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)故园东望路漫漫，_______________________。（岑参《逢入京使》） (2)____________________________，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）

四、现代文阅读

（题文）阅读下面的文字，完成后面小题。

洗手能洗去道德污点

①身体的洁净与道德的纯洁在宗教、语言和人类行为上，都有非常深远的联系。洁净就在虔诚的身边。在中文里“小偷”被称作“一双脏手”；而最著名的例子，可能要数在谋杀邓肯后，麦克白夫人疯狂地想洗掉血渍。加拿大多伦多大学和美国西北………线…………○………… (3)最是一年春好处，_______________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 大学的行为研究人员在一群大学生身上，对所谓的“麦克白效应”进行了一系列试验。(4)__________________________，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）

研究发现，至少在潜意识里，人们认为可以“洗”净自己的罪孽。

(5)《天净沙·秋思》中与“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”（《西厢记》）意境相似的诗②在第一次试验中，西北大学的60名学生被隔离起来，要求描述任何一件过去发句是____________________________，___________________________。

生在他们身上的道德或不道德的事。这项试验完成后，研究人员给他们出示了一系列(6)我们常说“站得高看得远”，古诗词中蕴含这一道理的句子也很多，请你写出其中连词语碎片，其中一些——例如，W—H可以拼成与清洁有关的WASH（洗）或完全不相干续的两句：__________________________，___________________________。 的WISH（希望）。那些刚刚花时间回顾了自己不道德行为的受试者，拼出一个与清洁

有关的字的可能性更大。后来，一个有32名受试者参加的类似研究显示，在回顾了自三、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，回答问题。

己的不道德经历后，学生更有可能选择橡皮，而不是笔，而那些没有进行过测试的受观沧海 试者却没有什么选择上的偏好。

曹 操

③另一项有27位受试者参加的试验，要求受试者把道德或不道德的故事抄下来。东临碣石，以观沧海。 然后，受试的学生被要求给一些生活用品定价，包括牙膏、肥皂等。不出所料，抄写水何澹澹，山岛竦峙。 不道德故事的学生给清洁用品定的价格要比其他同学高得多。

树木丛生，百草丰茂。 ④尽管这些研究似乎表明，道德上的污点造成了对身体清洁的渴望，但研究人员秋风萧瑟，洪波涌起。 还是想知道，这种对清洁的要求是否会影响我们的行为。在要求45位以上的受试者回日月之行，若出其中； 忆自己过去的不道德行为后，研究人员给其中22人分发了纸巾，而把剩下的人继续留星汉灿烂，若出其里。 在“不干净”的状态中。然后，研究人员要求这些无偿的自愿者去帮助一位陷入绝望幸甚至哉，歌以咏志。

的大学生：74％处在不清洁状态中的人会提供帮助，而那些已经把自己洗干净的人中，6．诗中画线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？ 只有41％会提供帮助，这个结果发表在2006年9月8日的《科学》上。洗手能减少7．请简要分析这首诗的写作特色。（写出两点即可） 身体上的不满情绪，但也会减少道德精神。

⑤发现这种潜在的联系后，研究人员希望进一步探究这种关系的根源——无论是

在文化、语言还是心理上——以及它的影响。“环境的洁净如何影响人们的道德？”

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…※…○※…题○※……※…答…※……※订内……※订※……线…※…※……订○※……※○装……※…※…在……※装※…要装…※……※…不…※……※请…○※○…※…………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………

研究人员说，“我们的研究将说明，环境不洁与社会行为可能存在因果关系。”如果麦克白让他的夫人有一个干净的家，就不会发生这么肮脏的事情了。

（选自《环球科学》有删改）

8．（小题1）下列表述，符合原文意思的一项是（ ）

A．身体的洁净与道德的纯洁在宗教、语言和人类行为上，关系并非深远。 B．在回顾了自己的不道德经历后，学生更有可能选择笔，而不是橡皮。 ②1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各家各户，由于全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭地写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。

③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏 _…___…○___○…__……__…：…号……考_…订___订…__……___……__：……级…○班_○…___……__……___……__：…装名装…姓_……__…_…__……___…○__:○…校学…………………外内……………………○○……………………C．洗手能减少身体上的不满情绪，但也会减少为别人提供帮助的意愿。 在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。母亲说，水车是田喝水的碗，D．研究人员认为研究结果将说明，环境不洁与社会行为一定存在因果关系。 没有水，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢？罗木匠是一个做农具的9．（小题2）下列的分析和理解，不正确的一项是（ ）

能手，村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，A．第①段举麦克白夫人的例子说明人们认为可以“洗”净自己的罪孽。 在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生B．第②段通过分类别说明了道德上的污点造成了对身体清洁的渴望。 活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静地躺在晒谷场C．第③段比较说明了抄写不道德故事的学生给清洁用品的定价更高。 上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。

D．第④段通过列数字“74％”“41％”比较说明了洗手会减少道德精神。 ④从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一10．（小题3）下列各句中，去掉加点词语后对句意影响不大的一句是（ ） 方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高A．研究人员在一群大学生身上，对所谓的“麦克白效应”进行了一系列试验。 处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，B．研究发现，至少在潜意识里，人们认为可以“洗”净自己的罪孽。 一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。C．W—H可以拼成与清洁有关的WASH（洗）或完全不相干的WISH（希望）。 我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来。在茫茫的旷野里，水也D．尽管这些研究似乎表明，道德上的污点造成了对身体清洁的渴望。 跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，

流向庄稼的血管。

阅读下面文字，完成14～19题。 ⑤舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当水 车 郭远辉

读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚．．起来。现在看来，水车俨然成 ①它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走；它不像一担箩筐或是一了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国担土箕，平凡得可以到处乱放；它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业灌溉，至今已转动了1700多年。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。

它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驮物，反而每一次从农家到水塘去车水， ⑥上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退。母亲本想再修修这都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有

原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它总有说不完的话，唱不完的歌。

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………线…………○…………

人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其它业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。 ⑦每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又在我心里响了起来…… （选自《散文》2011.2 有删改）

②

【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，

堂

满

堂

，

所

谓

含

章

以

时

发

者

④

①

③

在也。 （黄庭坚《书幽芳亭记》）

【注释】：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章………线…………○………… 11．. 文章主要是写水车，为什么在开头还写到了其它农具和车？（4分） 以时发者：藏善以待时机施展自己。 12．. 品读下列句子在文中的含意。（4分）

17．．下列对加点词语的解释，正确的一项是

（1）它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。_____________

A．不蔓不枝． 枝：长枝节 B．亭亭净植． 植：种植 （2）它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。_____________ C．自古人知贵．兰 贵：尊贵 D．平居与萧艾不殊． 殊：相同 13．. “每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来”一句中, “我”18．．下列加点词的意义和用法，相同的一项是 的心为何“酸楚”起来？（3分）

A．水陆草木之．花 清风过之． 14．. “我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，B．濯清涟而．不妖 雪霜凌厉而．见杀 竭尽全力把池塘里的水抽进农田”一句属于什么描写？它有何作用？（3分） C．花之隐逸者也． 来岁不改其性也． 15．．联系全文，说说水车与母亲有着怎样的相似之处？表达了作者怎样的思想感情？D．同予者．何人 不见是而无闷者．也 （4分）

19．．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是

16．．文章最后一段在结构上有何作用？省略号有什么表达效果？（4分） A．【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B．【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。

五、文言文阅读

C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 阅读下面的文言文，完成8～10题。

D．【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。20．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净（1）可远观而不可亵玩焉。

植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。

陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲 说》)

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…※…○※…题○※……※…答…※……※订内……※订※……线…※…※……订○※……※○装……※…※…在……※装※…要装…※……※…不…※……※请…○※○…※…………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○………… 六、命题作文 21．作文 从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字、有真情实感的文章，除诗歌、戏剧外，文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。 题目一： 家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的港湾，家是心灵的避难所，家是生命流

（3）学校举办书法展，请你把歌曲《红旗飘飘》中的一句词正确、端正、整洁地抄写在下面的田字格。（2分）

_…___…○___○…__……__…：…号……考_…订___订…__……___……__：……级…○班_○…___……__……___……__：…装名装…姓_……__…_…__……___…○__:○…校学…………………外内……………………○○……………………注的清泉；自己的家、集体之家、社会大家、民族大家、地球之家……家是永远说不完、道不尽的话题，它承载了人生多少喜怒哀乐…… 请以“家”为话题写一篇文章。先自拟题目，然后作文。 题目二： 以“收获”为题写一篇文章。 七、其他 22．综合实践活动 2011年，中国党迎来建党90周年，学校开展“党旗映校园”活动，邀请你参加。 （1）学校举行“红心向党”主题演讲比赛，下面一段文字是小明写的演讲稿，请你再举一个例子把它补充完整。(3分) “数风流人物，还看今朝”：杨善洲退休以后，扎根林场，20年如一日，带领群 众植树造林，造福一方百姓； ……这些人都是时代的楷模，世人的典范。 （2）在慰问活动中，学校安排你将慰问款1629元汇给生病的老李爷爷。请你把下面汇款单的大写部分补充完整，并在附言处写一句祝福语。（不少于20字）（3分） 金 人民币(大写) 亿 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分额 ￥ 1 6 2 9 0 0 仟 佰 拾 元零角零分 附言: 第9页 共10页 ◎你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来。

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参

1．D

【解析】此题考查的是汉字字音、字形，平时应多积累、牢记。A、猝然（chù）-cù ， 缀-．啜；B、桑葚 (sèn)-shèn ，犊-渎；C、 门楣(mèi)- méi ，诲--晦。 ．．2．B 【解析】 【详解】

本题考查学生对成语意思的理解和把握。A.相形见绌：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。使用正确；B.美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。不能形容星空；C.不值一提：不值得提起。使用正确；D.精巧绝伦：精美巧妙到了极点。使用正确。 3．C 【解析】 【详解】

本题考查学生对病句的辨析与修改。A．语序不当，改为“建立和完善”；B．前后表述不一致，去掉“低”；D．缺少宾语中心语，句末加“的意识”。故选C。 【点睛】

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

4．D 【解析】 【详解】

A《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多·德·亚米契斯创作的一部小说，它采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。B《三国演义》是我国第一篇章回体历C冰心在史小说，代表古代历史小说的最高成就。“尊曹抑刘”错。应为“尊刘抑曹”。《繁星》《春水》中，把“母爱”视为最崇高最美好的东西。不是“把爱情视为最崇高最美好的东西”。

5．（1）双袖龙钟泪不干（2）挥手自兹去（3）绝胜烟柳满皇都（4）足蒸暑土气（5）夕阳

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西下断肠人在天涯会当凌绝顶一览众山小 【解析】 【详解】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“兹”“柳”“暑”等字词的书写。（6）小题如：会当凌绝顶，一览众山小；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；欲穷千里目，更上一层楼。

6．描绘了大海宏伟的气势，表达了作者博大的胸襟和远大的政治抱负。

7．①情景交融：借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合：写景为实，想象为虚。③动静结合：水的动，岛的静；树木百草的静，秋风洪波的动。④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。 【解析】（1）要写出描写的景象和表达的情怀。

这四句联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力凸显在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。写出了作者曹操的壮志情怀。

（2）曹操是此气势恢宏往往运用：①情景交融；②虚实结合；③动静结合；④运用夸张和对偶的修辞手法。 8．9．C 10．【小题2】B 【小题3】【小题3】A 【解析】

8．9．本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同之处即可。第①段“身体的洁净与道德的纯洁在宗教、语言和人类行为上，都有非常深远的联系。”与A项的说法不一致，所以A错误；第②段“在回顾了自己的不道德经历后，学生更有可能选择橡皮，而不是笔”，与B项的说法不一致，所以B错误；第⑤段“研究人员说，

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‘我们的研究将说明，环境不洁与社会行为可能存在因果关系。’”与D项的“一定”说法不同，所以D错误；故选C

10．【小题2】本题考查学生对文本的理解和把握。ACD三项正确。第②段“在第一次试验中，西北大学的60名学生……”可知运用的是举例子的说明方法，“后来，一个有32名受试者参加的类似研究显示，在回顾了自己的不道德经历后，学生更有可能选择橡皮，而不是笔，而那些没有进行过测试的受试者却没有什么选择上的偏好”将进行了测试的人和没有进行过测试的人进行对比，是作比较的说明方法；因此并没有使用分类别的说明方法。故选B。 【小题3】【小题3】本题考查学生对说明文语言特点的把握。说明文语言具有科学性，准确性的特点。理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用，以及去掉之后的变化，B项的“至少”，C项的“完全”，D项的“似乎”都是能够体现说明文语言准确性的词语，A项中“所谓的”就是“所说的”，去掉以后对句子意思没有丝毫变化。故选A。

11．（4分）将其它农具和水车进行比较，衬托水车的不平凡、精巧美妙；（2分） 将车和水车进行比较，突出水车的特点，表达农民对水车的钟爱、赞美。（2分）（大意对 即可）

12．（4分）（1）运用了拟人（或排比）的修辞手法，（1分）把水车写成一个富有 生命力的家庭成员，表达了对水车的亲近、喜爱、赞赏之情。（1分）（大意对即可） （2）千百年来，水车广泛地运用于农业灌溉，（1分）养育了中华民族，为中华民族的发展做出了贡献。（1分）（大意对即可）

13．（3分）因为已转动了1700多年的水车俨然是落后生产力的代名词，（1分）作 者为母亲劳作的艰辛、（1分）为农村生活的清苦而伤感、忧伤。（1分）（大意对即可） 14．（3分）动作（或细节）描写，（1分）形象地描绘了母子俩踩着水车的情形， 表现了劳作的艰辛，（1分）及母子融洽、亲密的关系。（1分）（大意对即可） 15．（4分）勤劳、无私奉献（2分）；表达了作者对母亲及水车的喜爱、赞美、怀 念的深厚感情。（2分）（大意对即可）

16．（4分）结构：首尾呼应，使文章浑然一体，突出文章主旨。（2分）

表达效果：强调往昔的生活片段浮现在 “我”的脑海里，并让我沉浸其中；（1分）言已尽而意无穷，给读者广阔的想象空间。（1分）（大意对即可） 【解析】略 17．A

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18．D 19．A

20．（6分）（1）（3分）可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊！（观：观赏，1 分；亵玩：玩弄，1分；句意1分。）

（2）（3分）（兰花）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出芳香。（为： 因为，1分；芳：发出芳香，1分；句意1分。） 【解析】略 21．参考例文

我的幸福家庭

幸福是什么?是蜜蜂酿出了蜂蜜，是蚂蚁得到了食物，是小鸟自由地翱翔，在我看来，幸福，就是有一个充满爱与温暖的家庭。在我的幸福家庭里，时刻充满了欢声笑语。

我们家是一个五口之家，我的妹妹(她比我小七岁)，是我们家的淘气包，总是会惹出一些小麻烦，但我们都会宽恕她。我在家中是一个乖乖女，每天按时写作业，还经常帮助爸爸妈妈做家务。记得有一次，家里只有我一个，于是想趁此机会给爸爸妈妈一个惊喜，就做了一份香喷喷的蛋炒饭，结果爸爸妈妈回来时，知道了我自己做菜烧饭，还表扬了我，说：“我的女儿又长大了!”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

我的爸爸在家中可是一位称职的“维修工”。上个星期的一天，晚上家里突然停电，但别人家却是灯火通明，爸爸觉得一定是跳闸了，于是拿出工具，到门口“咔咔”几声，电量立刻就恢复了，这时，我充满敬佩的望着他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厉害吧!”还有一次，我有一只自动笔的零件散了，我怎么安也安不好，便像爸爸请教，只见他拿出其中一个零件，又拿出另外一个，三两下就好了，我谢了爸爸，很幽默地说：“您可以开一个维修点了!”

我的妈妈工作虽然不是很忙，但她每天都在家里忙忙碌碌、洗衣打扫卫生，照顾我们的起居饮食，她会在凌早晨四点钟时，起来炖粥给我们做早餐，不管是冬天还是夏天，几年来从无例外。她经常在夜里帮我们盖上被子，总让我们一家人健健康康。我的爷爷非常唠叨，一看到不对的地方便会说个不停：“问我说你看书时眼睛不要离太近，看电视不能时间太长，马上成“四眼”。一有空，他就在沙发上看报纸，所以还是懂得不少知识，他也与时俱进，经常会从电脑上看戏剧，还非常津津有味，生活自由自在，爸爸妈妈也非常孝顺，每年都给爷爷买一件新衣服，是我都有点羡慕了。

我就是在这样一个家庭环境中成长的，这个家它既不富裕，也不穷苦，让我感到非常幸福，我为有一个温暖、平凡的家庭感到自豪。

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收获

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？

当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？

要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。 【解析】 【详解】

题目一：是话题作文。一段优美的语言帮助我们打开思路。本作文中的“家”，可以有两个思路：一个是真实的“家”，也就是题目的原义，写一件与“家”有关的事，另一个可以是“家”的“比喻义”或“引申义”，如国家、班集体等，这两种思路都可以。可采用多种表达方式综合运用的手法，开篇可以采用记叙，文章结尾采用议论抒情。

题目二：是命题作文。“收获”作为题目简洁新颖，没有审题障碍，“收获”有两种意思：一是：收获成熟的农产品；二是：比喻收获成果或得到战果。结合对“收获”的理解，从多方面思考选材。然后选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。一般要从第二个义项来立意行文。把收获的过程，所经历及的事情写清楚。可记叙，可议论。写记叙文时，可以以记叙文字为主，把收获的过程，所经历及的事情写清楚。但要用议论文字来点睛，写议论文时，要善于举出实践的事例来证明论点。

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22．（8分）（1）（3分）示例：吴天祥在工作的30多年间，义务献血，四次跳入长江 救人，照顾孤寡老人、儿童，主动为党分忧、为民解难。（写出人物1分，写出事迹2分。） （2）（3分） 壹 陆 贰 玖（书写全部正确，给1分。）

示例：李爷爷，祝您早日康复，阖家幸福！（称呼1分，祝语1分，合情合理即可。） （3）（2分）正确1分 (错字、漏字、添字等均不得分。)；端正、整洁1分。 【解析】略

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