30唐僧骑马咚得咚
来源：华佗健康网
30唐僧骑马咚得咚
教学内容： 童谣《唐僧骑马咚得咚》。
教学目标： 按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准确变换动作。 教学过程：
1、 看插图，并播放《西游记》的片段，说出动画片的片名。 2、 请学生指出插图或动画片中的人物名称，教师板书或粘贴人物头像。
3、 请学生仔细观察插图，说出各个人物的外形特征。
4、朗读儿歌《唐僧骑马咚得咚》： X X X X X X X X X X X X X 唐僧 骑马 咚得 咚， 孙悟 空 跑得 快 5、按节奏朗读儿歌：加上拍手；师生进行接口游戏。 6、模仿：五个角色的形态及白龙马的蹄声。 7、 分组进行表演：一组念儿歌，一组表演。
8、 启发学生集中注意力聆听，乐曲的变化：如音高、情绪等。 9、 复听乐曲，学生随音乐情绪的变化自编动作表演。
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