爬爬乐
来源：华佗健康网
小班体育活动《爬爬乐》
活动目标：
1、发展多种爬的技能，增强上肢力量，提高身体的协调性和敏捷性。
2、能积极参与活动，体验游戏的快乐。
活动准备：
相关音乐。
活动过程：
一、创设游戏情境“毛毛虫爬”入场，激发孩子参与活动的兴趣。
师：我是毛毛虫妈妈，今天妈妈要带着宝宝们一起去草地上学本领，你们想跟妈妈一起去吗？
二、在不同的“毛毛虫学本领”情境中，幼儿自由探索各种爬的
方法，体验游戏的快乐。
1、在“情境一”中，学毛毛虫爬爬乐，提高身体的协调性和敏
捷性。
（1）师幼交流：毛毛虫有什么本领呢？毛毛虫是怎么爬得呢？
（2）个别示范：幼儿探索爬的方法。
（3）游戏：“爬爬乐”。
2、在“情境二”中，学毛毛虫爬爬高，增强上肢力量。
（1）师幼交流：毛毛虫这回要从妈妈的身上爬过去，从妈妈身上爬过去的时候要保护好妈妈，不能让妈妈受伤，不能碰到妈妈的身体，请你们想想，要怎么爬过去呢？除了刚才手膝盖碰地板爬，还可以怎么爬呢？
（2）个别示范：尝试探索不同爬的方法。
（3）游戏：“爬爬高”。
3、在“情境三”中，学毛毛虫钻爬，体验游戏的快乐。
（1）师幼交流：毛毛虫有钻山洞的本领，这回要从妈妈的身体下爬过去？你们想想，除了刚才爬的方法外，还可以怎么爬呢？也是要保护好妈妈哦！
（2）个别示范：幼儿探索钻爬的方法。
（3）游戏：“钻钻爬”。
三、游戏“吹气球”结束活动，体验游戏带来的快乐。
放松：师幼模仿气球，甩动身体上肢和下肢后，模仿吹气球变大，然后爆炸倒地。
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