2014—2015学年上学期期末考试八年级生物试卷答案

八年级生物试题

一、选择题（共15分）

1、下列动物中，属于无脊椎动物的是 （ D ）

A、羊 B、鸭 C、鱼 D、蜜蜂 2、蝗虫生活在干燥的环境中，它的呼吸器官是( B )

A．肺 B．气管 C．气囊 D．外骨骼 3、鱼类的呼吸器官是 （ B ）

A、口 B、鳃 C、肺 D、皮肤

4、下列哪些特征有利于鱼类克服在水中游泳时的阻力 （ D ） A、身体呈梭形或流线型 B、体表覆盖着鳞片 C、体表可以分泌黏液 D、以上三项都对 5、以下属于动物先天性行为的是( B )。

A、马戏团的猴子能表演节目 B、公鸡清晨报晓

C、家猫听到主人声音迅速跑向主人 D、赛马能按照主人的指令进行表演 6、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的（ B ）。

A、贮食行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、防御行为 7、造成野生动植物濒危、灭绝的主要原因是（ A ）

A、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变

B、物种退化 C、食物链中弱肉强食 D、人类对野生动植物资源的开发和利用 8、下列动物中，属于我国特产珍稀两栖类动物的是（ B ）

A、白鳍豚 B、大鲵 C、扬子鳄 D、猫熊

9、宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示 ( D )

A．老虎 B．狮子 C．猴子 D．长颈鹿 10、鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是 （ A ）

A直肠很短 B肛门很大 C没有膀胱 D小肠很短

11、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是 （ C ） A昆虫体表有外骨骼 B昆虫身体分节 C昆虫有翅膀，能飞行 D昆虫适于陆地生活 12、鸟类的呼吸特点是（ C ）

A、肺有很强的呼吸能力 B、身体里有气囊能进行呼吸

C、在肺里能进行两次气体交换 D、在肺里和气囊里都能进行气体交换 13、海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于； （ C ）

A、甲壳动物 B、软体动物 C、鱼类 D、无法判定

14、能用于酿酒的是( A )。

A、酵母菌 B、青霉 C、曲霉 D、根瘤菌

15、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是 （ C ） A.肱二头肌和肱三头肌都收缩 B.肱二头肌和肱三头肌都舒张 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

16、下列动物行为中，属于学习行为的是 （ B ） A、刚出生的小猪吃奶 B、马戏团里的猴子打篮球 C、老鼠生来会打洞 D、鸟的筑巢和育雏

17、夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的（ B ）

A、细菌 B、霉菌 C、病毒 D、酵母菌 18、“微生物学之父”是指( C )

A、达尔文 B、列文·虎克 C、巴斯德 D、李时珍

19、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是 （ D ）

A、生物尸体极易腐烂 B、植物、动物大量繁殖

C、人类不再会患病 D、植物制造有机物的原料会发生困难 20、有关动物的“语言”的正确叙述是 （ B ） A、动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音

B、动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号 C、动物的各种行为 D动物之间交流感情的信息 21、动物具有学习能力，这有利于 （ C ）

A、找到食物 B、逃避敌害 C、适应复杂的生活环境 D、找到配偶 22、下列各项不是动物在自然界中的作用的是 （ D ）

A、帮助植物传播种子 B、帮助植物传粉

C、促进生态系统的物质循环 D、是生物圈中有机物的制造者 23、飞机机翼上的防振颤装置是模仿 （ C ）

A．飞鸟的翅膀 B、蝙蝠的回声定位 C、蜻蜓翅末端上的翅痣 D、鱼的鳍 24、下列不属于动物间通讯的是（ A ）

A．乌贼释放墨汁

B．鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色 B．乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫 D．羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便

25、家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（ A ）

A．盲肠发达 B．体表被毛 C．体温恒定 D．胎生哺乳

26、实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是（ C ）

A．有无遗传物质 B．有无叶绿体 C．有无成形的细胞核 D．有无细胞壁

27、植物的分类单位由小到大依次是（ C ）

A、门、纲、目、科、属、种 B、 种、属、科、门、纲、目 C、种、属、科、目、纲、门 D、种、科、属、目、纲、门

28、2009年“H1N1甲流”席卷全球，这是由病毒引起的，抗生素对此病毒不起作用，“抗生素”是指 （ C ）

A. 一种细菌或病毒 B. 植物产生的可杀死细菌的物质 C. 真菌产生的可杀死细菌的物质 D. 细菌产生的可杀死真菌的物质 29、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是 （ C ）

①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养

A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④ 30. 在深海的火山口发现了古细菌，这说明 ( D )

A细菌生存能力很强 B细菌分布广泛 C现代细菌生存能力不强 D A和B

二．填空题（10分）

1、珊瑚虫等动物的特征是，有口无 肛门 ，这些动物称为 腔肠动物 。

2、动物先天性行为是 生来（先天） 就有的，由动物体内的 遗传物质 所决定的。 3、昆虫身体一般分为 头 、 胸 和腹三部分。

4、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 组织 ，成员之间有明确的 分工 ，有的群体中还形成 等级 。这是社会行为的重要特征。

5、在生态系统中各种生物的数量和所占的 比例 总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 生态平衡 。

6、动物可以分为两大类、一类是脊椎动物，它们体内有脊柱，另一类是 无脊椎 动物，它们的体内没有脊柱。

7、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为___菌落___。 8、细菌有球状， 杆 状和 螺旋 状三种不同形态 9、 生物分类的基本单位是__种___。

10、牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖发育特点是 胎生哺乳

11、动物在自然界中的作用：在维持 生态平衡 中有重要作用；促进生态系统的 物质 循环；帮助 植物 传粉、传播种子。

三、识图与实践活动（10分）

1．左图关节结构示意图，请回答：（1）填写图中各部分结构名称。 ① 关节囊 ② 关节腔 ③ 关节头 ④ 关节软骨 ⑤ 关节窝

（2）就你自己身体上的关节，试着填写两个① ② 。（肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节任意两个）

（3） 当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 绕着 关节 活动，于是产生运动。

2．右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

A （1）图中A是 DNA集中区域 B 细胞膜 C 细胞壁

D 荚膜 E 细胞质

F

（2）F是 鞭毛 ，它使细菌能够运动。

（3）该细菌的结构中没有 叶绿体 ，不能进行光合作用，不能E 制造 有机物 ；营养方式是 异养 ，生殖方式是 生殖 .

B

C

D

（4） 芽孢 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。 四．实验与探究题（15分）

1、李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：

李彬将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：

（1）乙保鲜的原因是 乙瓶的是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中 。 （2）该实验中的变量是有无微生物进入。乙装置采取的是 高温灭菌（巴氏）

消毒法。

（3）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。为什么？

低温能抑制细菌的生长和繁殖

。

2、用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示。 （1）从形态上 A 青霉、 B 曲霉（填字母）

（2）从图中可以看出青霉和曲霉都是 多 （填“单”或“多”）细胞生物。

（3）能够吸收营养物质的应是菌丝 ② （填序号①或②）

（4）青霉和曲霉的细胞质内都没有 叶绿体 ，不能自己制造有机物。

3．探究请回答问题⑴ 菜青虫是菜粉蝶的 幼虫 。⑵ 探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?① 你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为吗?_。② 寻找有菜青虫卵的叶片。③ 找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 先天性行为 ，还是后天习得的行为。④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组是_甲__,对照组是_乙__。⑤结论是_菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为。